劳务费签名赠书

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当老师的,最害怕冷场,可是我的第一节课就冷场了。

一个新的班级,刚开始的时候总是杂事很多,大多是必须的,因为这都关系着下一步工作的具体开展。对于科任老师来说,开学第一件事就是选举课代表。

在我慷慨激昂地演说了将近一节课后,终于开始谈到正题了:

“在我们的高中语文课程开始之前,我们将要选出语文课代表,请问有自愿报名的吗?”

讲台下一片寂静。我以为是学生刚上高中,彼此还不是很熟悉。于是打算先给他们点缓冲:

“这样吧,我给大家一分钟时间,愿意当课代表的请举手。”

一分钟很快过去了。却没有人举手。这时候讲台上的老师多少有些尴尬。

“真的没有一位同学想当课代表吗?”

台下还是没有任何响应的迹象。

“太可惜了,”我狡黠地笑了笑,“你们不知道,当我的课代表是有劳务费的。”

“劳务费?”一听到这个词,很多学生兴奋了起来。

“多少钱?”

“庸俗啊……谁说劳务费就一定是钱了?不能是别的什么礼物吗?”

“什么礼物?”

“一本书。”

一听到书,很多学生又泄了气。从小被书陪伴长大的他们似乎对这礼物并没有太大兴趣。

“不过,是一本作者签名赠送的书。”

一听到这句话,学生们顿时又来了精神。

“签名本啊?谁的?”

“我的。”

学生们似乎不相信似的盯着我:“你的?!”

就在这时,下课铃响了。

“这样,你们看着办吧!想得到礼物的就迅速到我这里报名。按照惯例,我将聘用两位同学担任课代表,自愿报名的,先报先得。”

说完,我头也不回走出了教室。

回到办公室,坐下。听到几个老师说这一届学生似乎很不积极,班委课代表推选几乎没人报名。我还没来得及附和,两个女孩子几乎以百米赛跑的速度冲进办公室,在我桌前来了个急刹车:

“夏老师,我们报名当课代表!”

刚才发表意见的几位老师如同看外星人一样看着我们。

“好啊,报上你们的名字!”

“我叫文苑!”

“我叫婷婷!”

两个孩子迅速回答,似乎生怕我反悔。

我打开抽屉,取出准备好的《在唐诗里孤独漫步》,写上赠给她们的字样,签上名双手递给她们:

“好,你们正式成为咱们班的语文课代表了。”

“真的是你写的?”

两个学生似乎还有些不信。

“你们自己看看吧。”

两个学生翻到扉页,看到作者介绍上我的照片,终于肯定地点了点头:

“嗯,真的是你写的。”

说完喜滋滋地拿着书准备回教室显摆去,此时又从门外冲进几个学生:“夏老师,我要当课代表!”

我指着前两个学生:

“我说过,先到先得,早起的鸟儿有虫吃,你们晚了。”

两个拿到书的孩子喜不自胜,向同学炫耀着。

“那你能不能卖给我们?”

有学生央求。

“我不向学生卖书。”

“那怎么办啊?”

“以后你们表现好,可以把这作为奖品。”

“真的?”

“绝无戏言。”