我是舍不得离开你

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记得多吃胡萝卜

在农村的老爸有糖尿病,视力每况愈下,近期有加剧的趋势。于是,在游完泳的路上,我让哲哲打电话关心一下爷爷的眼睛。

只见他接过手机,走在他喜爱的晚霞路上,对着手机大喊:“爷爷,你的眼睛好点没?记得及时去医院看看啊!要记住,别去小医院,去大医院啊!还有,记得多吃胡萝卜,我们老师说了,胡萝卜对眼睛有好处的……”哲哲的声音很洪亮,我被那穿透力极强的稚嫩童音深深感动。

如果上帝听到了,想必也会被感动吧。

我今天很有成就感

游完泳,吃完饭,带哲哲去玩滑板。

最开始,他不太熟练,怎么滑也滑不好。我上去试滑,也不得要领。后来,扶着他,鼓励他,练了一个晚上,但收效不大。隔一天,哲哲央求又去滑。数次失败之后,他可以滑行几米。跌了几跤后,终于能够独立滑行几分钟、十分钟,甚至几十分钟。

“爸爸,滑板太好玩了,简直比电脑还好玩。”成功后的哲哲兴奋至极,又蹦又跳。我告诉他,这叫成就感。他问:“爸爸,什么是成就感?”“成就感,就是战胜自己、取得成功后的感觉。”“嗯,我今天很有成就感。”接着,他问我:“爸爸,你最有成就感的事是什么啊?”

我想说当初考研成功让我的人生与众不同,但看着哲哲汗津津的小脸,脱口而出“爸爸最有成就感的事是有你这样的儿子”。

的确,相比起有一个热爱生活、充满阳光的孩子来说,曾经的金榜题名已经显得微不足道了。

你怎么欺负小哥哥

游泳的时候,小家伙一向合群,和一群泳友很谈得来。

谁知道,某天他很委屈地告诉我,有个小弟弟总欺负他。我告诉他别太在意,和一个比自己小的小朋友较劲犯不上,再说对方也不一定是故意的。

第二天,哲哲妈带哲哲游泳。他“又被欺负了”,哲哲妈很生气,找到那个孩子并质问:“小朋友,你怎么欺负小哥哥?”搞得小朋友的爸爸有点不愉快。事后,哲哲心情大好,笑嘻嘻地说:“妈妈,这样的话你都敢说,我可不敢。你那句‘小朋友’太有意思了!”

我了解事情原委后,跟哲哲妈沟通了此种解决问题方式的不良后果,也跟哲哲谈了谈如何处理这类矛盾。哎,看来需要教育的不光是哲哲。

再给我变一个巧克力吧

我去深圳出差,一位朋友送了哲哲一盒磁条玩具。

哲哲回到家,拿给他看。小家伙很喜欢,立刻拿出来玩。他先是搭了一个八爪蜘蛛,雄赳赳地站在桌子上。但少了一个白色的磁条,找了半天没找到,央求我帮忙。其实,他一直有乱放东西的毛病,屡教不改,为了让他长点记性,我毅然决然地回绝。

碰巧发现白磁条就在桌子下,捡起来偷偷放在手里。“宝贝儿,爸爸给你变个魔术!”“什么魔术?”“我能变出小磁条。”“不信。”我煞有介事地表演了一番,并让哲哲对着我的手吹了一口气,说了一声“变”。看到想要的磁条,哲哲惊讶万分:“爸爸,你像春晚那个神奇小伙一样,太厉害了。”正沾沾自喜之际,哲哲接着说:“爸爸,你这么厉害,再给我变一个巧克力吧,冰淇淋也行。”

这可难倒我了。沮丧之际,哲哲安慰我:“爸爸,别伤心,你能变成磁条已很厉害了。”——我爱极了这个善解人意的小家伙了。

融合课

玩够了磁条,接着读“绝境狼王”系列。

“天亮以后,整个大地又变成另外一个样子。欧贝树上银装素裹,那些蜿蜒的树枝结着闪亮的冰晶,异常炫目。很快,太阳从地平线升起,树上出现了无数道彩虹……”正读着,哲哲插话:“爸爸,打断你一下!”本以为他会赞叹如此美妙的景色描写,没想到他却问:“爸爸,你说老师是不是也有可能考试得零分?”没回答他的问题,这明显没进入剧情嘛。我质问他:“你说,在语文课上,你问关于英语的问题,合适吗?”

“合适啊!”“合适?怎么可能?”“就是融合课啊。就像语文和科学课可以融合,美术和电脑课融合就是电脑画,英语和思品课融合也可以融合。融合课就可以问这样的问题。”说完,他脸上露出得意状。

不得不承认,他说得有道理,我满腔的怒火被硬生生憋了回去。还是,还是继续读故事吧。

这样才能吹出声音

哲哲三年级的时候,学校管乐团招募新学员,哲哲本来被选为次中音,但他喜欢小号,因为他“想成为《吹小号的天鹅》里路易斯那样的人”。于是经过老师同意,成了一名小号手。

每天放学,除了写作业,小家伙还要练习小号。练完了,他要教我吹小号。我按照哲哲老师的要求,鼓起腮帮子,使劲吹,根本没有美妙的韵律传出来,两腮倒是疼得厉害。他一旁笑我:“原来你真不会吹小号啊!小号呢,不能鼓腮帮子的,要让嘴唇颤动,这样才能吹出声音,你看我……”小家伙嘟起小嘴,极有范儿地教我。

在哲哲老师的指导下,我吹出声响,吹气时由他按键,才吹出了一点韵律,蛮像那么回事。被哲哲表扬,第一次学已经很不错了。刚想窃喜,他说起学费的事:“爸爸,这样吧,咱们一周学两次,每两次呢,给我买一块雪糕,比如你昨天给我买的红豆沙就行。”我看哲哲老师教学认真、负责,有耐心,讲方法,而且学费也不贵,索性成交。

我决心打起十二分精神,和哲哲并肩走在学音乐的道路上。

我是舍不得离开你

学了一学期的小号,期末考核时,哲哲没有进A团。

不知道是因为紧张,忘记乐谱,还是小号的按键不好使,问哲哲失败的原因时,他自怨自艾地表示,自己本来就学不好。

找了一个合适的机会,给他讲了学小号的好处:“你看,你现在爱读书,画画、游泳都那么棒,再会吹小号的话,你会比爸爸强十倍。如果你坚持下来,我都会佩服你的。”也许是被我说动了,他答应以后继续学。

后来,找到乐团老师。没想到,老师很爽朗地答应招哲哲,她知道他很认真,就是当天没发挥好。听到进入A团的消息,小家伙很高兴,答应每天练习半小时。在一次“记一件_______的事”命题作文中,他专门写了进A团的经历,题目就叫“记一件令人惊喜的事”。

“爸爸,你知道吗?一开始没进A团,我觉得也没什么。”一天上学的路上,哲哲告诉我。“我知道进入A团训练特别累,但男子汉不应该怕累啊!”“我不怕累,我是不想出国,A团要出国演出的。”“啊,出国是多好的机会啊,开阔视野,增长见识啊!”“不是,出国要好几天呢,我是舍不得离开你。”

我的眼泪唰地一下流了下来。