典型案例

军阀韩复榘喜欢附庸风雅，有一次他到齐鲁大学做演讲。他的演讲是这样的：

诸位，各位，在其位：

今天是什么天气？今天是演讲的天气。开会的都来齐了没有？看样子大概有五分之八啦，没来的举手吧！很好，很好，都到齐了。今天到会的人很茂盛，鄙人实在很感冒。……今天兄弟召集大家，来训一训，兄弟有说得不对的地方，大家应该互相谅解，因为兄弟和大家比不了。你们是文化人，都是大学生、中学生和留学生，你们这些乌合之众是科学科的、化学化的，都懂七八国的英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文也不懂，今天真是鹤立鸡群了。……你们是从笔筒里爬出来的，兄弟我是从炮筒里钻出来的，今天到这里讲话，真使我蓬荜生辉、感恩戴德。其实，我没有资格给你们讲话，讲起来嘛就像……就像……对了，对牛弹琴。

今天不准备多讲，现讲三个纲目。蒋委员长的新生活运动，兄弟我举双手赞成，就是一条，“行人都靠右走”着实不妥，实在太糊涂了，大家想想，行人都靠右走，那左边留给谁呢？

还有件事，兄弟我想不通，外国人在北京东交民巷都建了大使馆，就缺我们中国的。我们中国为什么不在那儿建个大使馆？说来说去，中国人真是太软弱了！

逻辑辨析

韩复榘之所以闹这个笑话，就是因为没有正确理解“茂盛”、“感冒”、“鹤立鸡群”等概念的含义，用到了不该用的地方。“茂盛”通常用来形容植物长得好，不能形容人；“感冒”是疾病，不是表示情绪的概念，即使表示情绪，也表示感兴趣而不是高兴；英文只有一种，没有七八种；“鹤立鸡群”是表达夸赞的意思，他当成自谦的话了；“对牛弹琴”是批评听讲者理解能力差的贬义词，他当作表扬对方的褒义词。

知识链接

内涵和外延是概念最基本的两个逻辑特征。明确概念就是要明确其内涵和外延。概念的内涵就是指概念所反映的事物的本质属性，说明事物是什么样的（或者一个词是什么意思）；概念的外延是指概念所反映的事物对象的数量和范围，说明对象有多少（或者一个词可以用在什么地方）。

扩展延伸

只有准确理解了概念的内涵和外延，才能正确使用概念。比如法律上的“讯问”和“询问”这两个概念，虽然含义相近，但是使用的外延不一样。“讯问”是针对犯罪嫌疑人的，有审讯的意味，而“询问”是针对证人的，是平等合作的关系。法律条文对于罪名的厘定也必须明确清晰，对于不同的犯罪事实，可以根据相应的罪名给予犯罪分子相应的惩罚，从而避免错判。例如：

首都机场一名清洁人员在打扫卫生时捡到一个硬纸箱，打开发现里面是黄金，她没有交给机场派出所，而是带回家中藏了起来。失主报案后，通过监控录像查出真相，追回失物，失主以盗窃罪起诉她。

那么她的犯罪行为是否是盗窃呢？一般说来，盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取数额较大的公私财物或者多次秘密窃取公私财物的行为。从案情描述可知，她并没有秘密窃取，而是捡到了别人的遗失物品，所以不构成盗窃的行为特征，不在盗窃罪的外延之中。另外，侵占罪是指以非法占有为目的，将他人交给自己保管的财物、遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交还的行为。显然她的行为符合侵占罪的要件，在侵占罪的外延之中。

对同一个概念的内涵理解不同，外延也就不同。比如：

法国作家雨果出国旅行时，宪兵检查登记，问他：“姓名？”“雨果。”“干什么的？”“写东西的。”“以什么谋生？”“笔杆子。”于是宪兵就在登记本上写道：“姓名：雨果。职业：笔杆贩子。”

宪兵之所以把雨果当成笔杆贩子，就是因为他对“以笔杆谋生”这个概念内涵的理解与雨果的理解不同。宪兵认为“以笔杆谋生”就是贩卖笔杆，当然就把雨果归到“笔杆贩子”的外延之中了。

勤思多练

从明确概念的角度辨析下列句子中的逻辑错误。

（1）星期天的早上，我们一家准备去动物园游玩，我那半老徐娘的妈妈打扮得花枝招展，爸爸起来洗心革面，穿上双管齐下的西服，到了动物园门口人真多，简直豺狼当道、草木皆兵。爸爸拿出钱包要买票，一看钱包自惭形秽，我们简直一败涂地。

（2）在此次国际科技产业博览会上，一种新型的抗生素唤来了不少参观者的目光。

（3）省里的医疗专家一到就立刻插手诊断治疗。

（4）飞机飞到重庆时，飞行员报告说拉萨气候不好，飞机不能降落。