给青少年的选书指标千万不要繁复，越简单、越亲和，孩子才有所依据。

选书的第一个指标是读来要有趣。从书籍封面与包装去思考是否喜欢这本书的设计。再阅读序、跋，推测书籍的主题与大意是否符合自己的兴趣。最后，轻松阅读，看看这本书能否带给你阅读乐趣，你能否找到和作家对话的快乐。

第二个指标是读来要有用。从有趣到有用，扩大自己阅读的种类，找到跨界阅读的能力，就能提升自己的工作效能、学习能力。能注入心灵的活水、扩展自己视野的有用之书，通常也能让自己的阅读更系统、多元，就让阅读成为你自主学习的助力吧！