阅读提醒如何为不阅读的孩子,选择第一本书?

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这本书,不但让女孩的心结解开了,也让她和妈妈之间的误会解开了。

老师觉得好看的书,孩子一个字也看不下去,父母自己不看的书,却要孩子用心地读下去。

所以,我们的孩子离书越来越远了……

曾经,我在课堂上说得口沫横飞,孩子的目光却还是飘向窗外的运动场,那里欢愉热闹的人声,比起我的说书口吻更吸引人。

我的经典好书,为何总是让孩子们兴趣缺缺?我的生命之书,为何唤不醒他们阅读的灵犀?

面对我的嗟叹,我的哀愁,他们也会贴心地说出:

“老师,我从不看书的,别勉强我读书,其他都依你……”

“老师,我打开书就会想睡觉,不要叫我阅读,真的很抱歉!”

这些话听来犹如晴天霹雳,好残忍、好决绝。

还真希望有《哆啦A梦》的时光机,能带我回到他们打开一本书的年纪,让我为他们好好选一本适合他们阅读的书。

只是,选一本适合他们的书听起来容易,做起来却是难上加难。

孩子所处的时代,电玩与手机游戏早已抢得先机,攫住他们生活所有的目光;占领他们所有的休闲时光,阅读变成孩子口中枯燥乏味的代名词。

要引领孩子从电玩或手机游戏中出走,成为一个阅读者,这第一本书的确重要。它是一个仪式,宣告孩子挥别“滑世代”,开始能从文字的世界中读出作者的故事,也读到自己的心事,这本书实在意义非凡。

就在裹足不前又烦躁的时候,突然想起自己小学时,全班女生最爱不释手的书好像叫做《尼罗河女儿》。

漫画书、图文书若能投孩子所好,就能先培养他们阅读的兴趣与习惯,那么绘本阅读会不会是一个不错的开始与诱因?

“你确定要带绘本阅读,会不会太没有挑战性呀!”

“绘本会不会太简单了,适合中学生阅读吗?”

这是朋友的提醒与担心,也是一般人的疑问。

事实上,在阅读的旅行中,不论中学生或是小学生,只要还没有阅读习惯,就都可以从绘本出发。

这样做的原因,大抵是想训练学生,从瞥见一个画面后能静下心阅读一段文字,等孩子顺利完成图与文的合奏,这就会带给孩子自主阅读的成就感。

而当孩子持续愿意打开书时,我们就有机会,让他从读得兴然有味的心境中找到阅读的乐趣。

“你们知道脸书创办人扎克伯格宣布:要为脸书增加书卷气。因此,从2015年开始,他每两周阅读一本书,要学习不同的信仰和不同的文化。所以,阅读可以让我们在文字虚虚实实的世界中,倾听到自己内在的声音。

“一本书,可以让我们满心怀疑;也会让我们拍案叫绝。这样正反的论辩才是阅读价值。

“阅读可以让我们的思考像脱缰的野马,脱离惯性的轨道,在胡思乱想后,归证到一个生命的道理来,你的思考也会变得更自由自在。从来不阅读的你们,就先从绘本开始阅读起吧……”

在众多优秀、有趣的绘本作品中,孩子们竟有默契似的都选上几米的作品。举凡《星空》《向左走·向右走》《时光电影院》《我不是完美小孩》等,很快地都被挑选一空。

“为什么想阅读几米?”我忍不住问了。

“哈!老师有看到封面上的男孩吗?那个台灯光影下,神情专注的样子很迷人,很吸引我的目光,让我好像看到过去的自己,一定要选来读读看。”男孩害羞地说。

“普鲁斯特不是说真正的探索之旅不在于寻找新风景,而是拥有新眼光。几米的绘本,小学看过了,但有的地方不是很懂,现在有机会,就想再重新读一读。”女孩说。

“湛蓝的星空,让我想知道几米对星空的诠释和五月天是不是一样。是忧郁的孤独?还是未知而辽阔的想象?孤独是我们青少年最害怕的,所以我也想知道几米是不是因为孤独才画星空的。”班上很常是一个人走路、一个人吃饭、一个人生活的孩子回答我。

“老师以前也会有错觉与疑问,以为绘本是给儿童看的,没想到听完你们的分享,让我发现绘本的弦外之音,比起动辄上万字的小说,还意义深远!原来很多东西都要真正接触后,才能有更深的体会与领悟。”我真诚地与孩子分享自己的感受。

“老师,你知道几米有一本很特别的书叫《故事团团转》,里面文字比图片多很多,可以算是几米创作记忆拼贴的文字书,图书馆好像没有耶!老师要不要买来先看一看?才能跟上我们的阅读速度喔!”孩子幽默地说,让我也笑了起来。

萧伯纳曾说:“别给孩子一本你自己都不会读的书。”阅读真的就是如此简单的事,只要一本师生都喜欢看的书,阅读的桥梁搭建起来后,师生的感情就能加温,话题也更加多元。

“老师,《我不是完美小孩》这本书我看完了,也超级有感的。从小,我也是个完美的小孩,就像几米说的:不管从正面看,从背面看,我都好完美,因为我用一种自在的眼光在看这个世界。长大后,小孩变大人了,凡事都被要求要做到一百分,完美不能出错,不能有讨价还价的模煳空间,我开始变成一无是处的孩子。

“初中时,因为月考没有考好,就躲在学校厕所不敢回家。幸好,妈妈和我心有灵犀,她跑来学校找我,把我这个差点离家出走的小孩找回去。之后,我和妈妈都避而不谈这件事。但,这几天,把这本书看完后,突然有种如释重负的感觉,我跑去和妈妈聊我的心得。原来,接受自己的不完美,让自己能更好,喜欢自己的独一无二,我才能乐观地做自己。尤其,感谢妈妈喜欢不完美的我,爱着不完美的我。”

女孩的故事让我十分感动,《我不是完美小孩》这本书不仅解开了她长久以来的心结,也解开了母女间的误会。

“你的分享让我想起画家达利的话:不要害怕完美,因为你永远达不到它。很开心一本书让你和妈妈跨越心灵的鸿沟,走向彼此的心灵世界,有些话面对亲人,反而说不出口,但一本书,却解决了所有的困扰与问题,真是厉害呀!”我有感而发地分享。

“老师,我曾有过这样的迷惘:大人总喜欢对小孩说,永远不要放弃梦想。但是,为什么放弃梦想的都是大人?看完几米的《星空》后,我好像也明白,父母也是有软弱、混沌的时候,所以,想把这句话送给失业的爸爸,任何人都值得拥有一朵美丽的花,请他永远不要忘记:他值得更好的工作与对待,只要他相信梦想。”男孩意志坚定地说。

“你也可以告诉爸爸:有阴影的地方,必定有光。每个人都会遇到工作上的挫折,从阴暗走到光亮的勇气就是学习。这个世界是一块块的拼图,有开心的、不开心的;有美好的、不美好的;有阴暗的,也有阳光的,即使,某一片拼图是痛苦的,却也是有意义的,一片片拼起来,才能呈现完整的生命的地图。”我拍拍孩子,鼓励着说。

“老师,阅读《星空》比读小说的速度还要慢好多,奇不奇怪?那一幅星空的画面让我想起梵高的星空,他的孤独和我的孤独好像都化成点点的泪水,幻化成撒向天空的点点繁星,孤独凝结的心灵,在几米的星空中好像有一种被读懂的感动。或许,不是我真看懂了那些图画背后所代表的意义,而是我在画作与文字中找到和几米交流的光点。”男孩说完,其他同学也鼓起掌了。

“我倒是很喜欢《月亮忘记了》这本书,它告诉我的道理是:生命是不断得到和失落的循环。有句话说,于是,看不见的,看见了;遗忘的,记住了。这句话让我想到等候青春时,必须要历经得与失的考验,错过的失落,才能让自己有等在灯火阑珊处的坚持。”平日安静寡言的女孩,也提出自己的心情与看法。

“老师喜欢几米的绘本吗?”女孩问我。

“几米的文字简单却富有诗意,画风时而甜美,时而伤感,仿佛是人生的写照。几米画中的世界都是善良的,即使碰壁了,也是安分的接受。”我说出自己的想法。

“有没有特别喜欢的绘本呢?”男孩急着想知道答案。

“我喜欢《向左走·向右走》这本书。因为他的创作动机来自于波兰诗人辛波丝卡的诗作《一见钟情》,他们都相信,是一股突发的热情让两人交会。这样的笃定是美丽的,但变化无常更是美丽。这句话也是我对爱情的想象与理解。”我有些害羞地说。

“我和老师一样喜欢《向左走·向右走》,但却不知道几米的创作与发想,原来是来自一首诗,是一见钟情的念头。另外,我注意到绘本的页扉上有记载日期,不知道老师觉得那是什么意义?”女孩有些疑惑地问我。

“我觉得会不会是故意要我们去注意两位主角的生活或心情?因为我观察到日期旁,还会搭配外在气候,仿佛在暗示或抒发画中主角的心情。

“生活在城市中,即使近在咫尺,却因为拥挤,两颗心的距离总是远的,人的感情也是疏离的。透过两位主角《向左走·向右走》不同习惯造成遗憾、怅然的结局,反而能让我们更珍惜心灵相契的缘分,不想再错过生命美好的相遇。”在回答孩子的答案时,自己也有了豁然开朗的感觉。

几米的绘本让我们用温柔的角度来看世界,甜美缤纷是人生,凄清黑白是人生,世间的每个人都必须和幸福与哀愁同时存在呀!

生命有些缺憾,才有故事可写,有感情可抒发。孤独是创作必要的养分,静谧会让心安定下来,如此的氛围才能产出美好的图像或文字。

因为阅读,许多不曾见面的人,在文字中重逢了;因为阅读,许多不曾细想的回忆,在文字的世界被拥抱了。不复返的青春虽难以唤回,但和孩子在阅读场域的契阔谈燕时,又回来了。

青春扉页启动的小旅行,让遗忘的故事有了重新镌刻铭记的可能。

几米的文字,看似简单,却也不简单;几米的图画,看似难懂,却也不难懂,这就是几米绘本对中学生的魔力呀!