听了这么多关于钱的故事之后，菜虫就知道了，原来爸爸钱包里的钱，不是像聚宝盆那样，是取之不尽的。爸爸去工作，就是去劳动，用劳动来换取报酬。劳动，是衡量商品交换价值的主要标准。一件在商店出卖的物品，其真实价值，要取决于获得这件物品所付出的代价，就是劳动者所付出的辛苦和麻烦。这是第一性的价格标准。另外还有句话叫做“物以稀为贵”，除了付出的劳动之外，还要看供求关系，如果一个物品确实稀罕，也可能卖到高价。

菜虫也曾经用劳动换取过报酬，不过这个报酬不是由公司老板给的，而是爸爸给的。那一次，菜虫想买一件新玩具——一台挖土机，爸爸就提出条件：接下来的一个月中，每天的报纸和牛奶，都必须由菜虫去拿，坚持工作一个月之后，爸爸才给他买。菜虫答应了。其实菜虫也有不愿意去的时候，爸爸就说，你答应过的哦，男孩子说话要算数，再说，你不要玩具了吗？菜虫就去拿了。后来，菜虫坚持了两个多礼拜，爸爸觉得已经很不错了，就给他买了挖土机。拿到这台挖土机之后，菜虫特别珍惜，因为这是他用大半个月的劳动换来的。想想看，要是菜虫轻易把这挖土机弄坏，他必须重新拿一个月的报纸和牛奶，才能买一台新的啊。

爸爸妈妈的工作，也是这样来换取报酬的，这个报酬由政府或者公司来支付。当然，爸爸妈妈的工作也属于这个社会复杂分工中的一环，必须有人去做，否则，社会的运作，也许会出现一点小问题。不过，爸爸妈妈都不是直接的物品制造者。爸爸小时候很喜欢看木匠干活，看到木匠叮叮当当的，制造出一把椅子，一张床，就觉得很神奇，心想，要是长大了也能拥有这样制造物品的技术该多好啊。后来，爸爸识字了，看了《三国演义》，里面的诸葛亮能制造“木牛流马”，完全是木制品，但能自动搬运货物并长途跋涉，多么神奇啊。所以，小时候，爸爸曾经想成为一个像诸葛亮那样的木匠或者说发明家。可是后来，爸爸发现现代化的起重机、运输车，甚至机器人，完全超越了“木牛流马”，该发明的已经都被发明了，轮不到爸爸来了，于是爸爸很失望，就去念大学，最后成了一名教师。教师这个工作，就是和年轻人打交道，就像菜虫喜欢的娄老师那样，爸爸的工作就是跟那些比菜虫大很多的孩子们讨论新的知识，以及永不放弃的梦想。

爸爸就提出条件：接下来的一个月中，每天的报纸和牛奶，都必须由菜虫去拿，坚持工作一个月之后，爸爸才给他买。

妈妈则是一家外贸公司的会计，负责这个公司的财务运作情况。妈妈也不直接制造物品。这是因为，现代社会分工越来越细密了，这是一个社会高度发达的标志。那么，菜虫呢，他长大后想做什么工作呢？