我们一起来写一本书吧

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当我确定这本书的写作体例的时候,我决定将我的想法告诉学生:

“我们的电影鉴赏课已经进行三个星期了,同学的影评也写了三个星期了,其中有很多写得很精彩的,我们在周记评讲课上已经进行了分享。不过,现在有另外一件事,我想也许能让我们同学的文章在更广的范围内传播。”

“多广?”

有同学很好奇。

“全国吧。”

我回答。

“哦……”

大家似乎很期待,但是又不知道是怎么回事。

“前段时间,我签了个合同……”

我给同学们讲了事情大致经过。

“哇,夏老师又要出书了?”

同学们有些兴奋。

“不是我又要出书了,而是你们要出书了。”

我笑着说。大家有些疑惑。

“经过一段时间的考虑,我确定了这本书的体例。我们现在正在做电影鉴赏,因此这本书主要就以我们这一届的鉴赏课为线索来写。其中包括鉴赏的过程、电影的介绍、我对电影的分析,还有一个重要的组成部分,就是在座诸位的影评。”

“有我们的文章啊……好棒!”

有同学显得很兴奋。

“是的,每部电影后面的影评我都会选用大家的文章,因此可以这样说,这本书将是我和你们一起写的。”

作为高中生和老师合写一本书,这个想法对同学们来说太新奇了,教室里兴奋的讨论声吵嚷成一片。我示意大家安静:

“我计划了一下,我们的电影鉴赏课将贯穿整个高二,也就是说,这本书将在我们高二时写完,如果没有意外的话,在我们上高三时出版,届时,凡是影评被选入书的同学,将获赠一本,作为你们的毕业礼物!”

大家更兴奋了,有同学高兴地欢呼。

我微笑着站在讲台上,等大家兴奋的心情逐渐平复:

“这本书将面向全国发行,因此,我希望大家能更认真地观影,更认真地写作,毕竟这是正式出版物,我们得显示出自己的水平,不是吗?”

很多同学在点头,跃跃欲试。

“不过,我也有些煞风景的话要和大家说。”

我话题一转,同学们安静了许多。

“我已经屡次发现有些同学的文章是百度的。”

班上爆发出一阵哄笑,有同学不好意思地低下了头。

“我说过,文章是可以引用的,但是不能抄袭。如果有些资料来自百度,你必须注明出处。当然,完全照抄网上的,那就是抄袭。作为一个作者和语文老师,我很痛恨抄袭,因为偷财物是偷窃,偷文章也是偷窃,这是不能原谅的。”

教室里很安静,没有人说话。

“以前周记只是我批改,即使发现了,影响面也小。但是如果你抄袭的文章被选入这本书,面向全国发行然后被发现了,天哪,那可就丢人了……”

同学们有些在笑,有些在沉默。

“因此,我对大家有几个要求:第一,认真写作,拿出自己最好的作品;第二,绝对禁止抄袭,每位同学都应严格自律。能做到吗?”

“能!”

大家回答得很整齐。

“很好,估计明年此时,我们就能拿到自己写的书了,以后你就可以拿着这本书跟别人炫耀:‘想当年,我高中的时候就和语文老师一起写书了!’”

同学们大笑。

“书名叫什么?”

文苑提出了一个大家都没注意的问题。

“《教室里的电影院》。”我回答。

下课了,我回到办公室,没注意到满红一直跟在我后面:

“夏老师,我有事……”

“什么事?”

“对不起,上次写《剪刀手爱德华》的那篇影评,我是抄的……你,你是不是已经选进去了?”

那篇影评我曾在评讲课上表扬过,还有很深的印象。

“是的。”

“对……对不起,请你撤回来吧,我以后再也不上网抄文章了……”

满红很诚恳地承认错误。

“好吧,我相信你,这篇我撤下来,但是我会为你保留这个空缺,你再自己认真写一篇,替换那篇文章,你看可以吗?”

满红如释重负:

“可以,可以,我回去就写,一定好好写!”

满红刚刚出去,婷婷进办公室来拿上次测验的试卷:

“你刚才说了那件事,我在教室里听见几个人说要来自首,哈哈!”

我有些无奈:

“有些同学啊,电脑对他们来说除了聊QQ和打游戏,就是抄作文了。”

“要不你把每部电影你选中的文章给大家宣布一下,这样他们如果是抄的,就会主动自首了。”

我想了一下:

“不,我希望不管文章是否被选入,大家都能严格自律,不去抄袭。”

婷婷点了点头:

“下节课是评讲这套卷子吗?”

“只评讲其中的一道题,今天讲语法。”

“语法?好枯燥哦!”

婷婷抱怨着,拿着卷子走出了办公室。